8. La formation continue dans les " domaines sensibles
" des relations directes avec les citoyens : justice et mutations sociales
(comparaison entre France et Italie).
Un autre domaine dans lequel les relations directes des
magistrats avec les citoyens peuvent jouer un rôle fondamental est
celui du juge face aux changements et aux mutations rapides que nos sociétés
contemporaines ont connu pendant ces dernières années : d'abord
les rapports avec les problèmes posés par l'immigration et
le contact avec des cultures et des mentalités très différentes
des nôtres.
Les formations françaises et italiennes dans ce
champ visent à étudier
-
les rapports entre immigration et intégration,
-
la descriptions des flux migratoires contemporains,
-
les législations sur l'entrée et le séjour
des étrangers (évolution, application pratique),
-
le droit d'asile (avec une incursion dans les autres systèmes
européens),
-
le partage des compétences entre juridictions judiciaires
et administratives,
-
le droit de la nationalité (conditions d'attribution),
-
les perspectives de la construction européenne,
-
l'Islam et le monde arabe contemporain,
-
le développement de la circulation transfrontalière
des personnes,
-
mariages et cohabitations entre ressortissants nationaux
et étrangers,
-
droit international de la dissolution du lien matrimonial,
-
déplacements illicites d'enfants, droits de visite,
recouvrement de pensions alimentaires,
-
entraide judiciaire internationale.
La session de l'Ecole française consacrée au
sujet " Société française : crise et mutations " vise
à donner aux magistrats des clés de lecture des principales
mutations auxquelles est confrontée la société française,
de ses forces et ses faiblesses pour les affronter. La mondialisation,
la construction de l'Europe, obligent chacun à douter de son modèle,
à se remettre en cause ce qui ne peut manquer de créer crainte,
résistance et crise identitaire. Mais la mondialisation, c'est quoi
? Quels sont réellement les bouleversements que doit nous apporter
la construction européenne ? La France étatique et jacobine
est-elle plus mal placée que d'autres pays face aux évolutions
à venir ? Va-t-on vers la fin de l'état-providence ? Existe-t-il
une issue au déclin de la société salariale ? Voici
quelques-unes des interrogations auxquelles cette formation essaie de donner
une réponse.
Reste encore à signaler, dans cette même
optique, les cours consacrés par l'Ecole française à
la matière du droit social et du travail, avec une attention toute
particulière aux rapport entre justice et syndicat des travailleurs,
d'un côté, et entre justice et patronat, de l'autre.
La formation consacrée à " l'action judiciaire
dans la ville " (avec la collaboration du Ministère de l'Intérieur
vise enfin à aider les magistrats à mieux comprendre les
problématiques des banlieues : endettement, logement, étrangers,
mineurs, famille, toxicomanie, délinquance du quotidien, etc.).